Przedszkole Nr 18 ponad dwa lata prowadzi współpracę z czeskim przedszkolem z Karwiny.
W ramach tej współpracy odbywają się cykliczne spotkania. Kolejne z takich spotkań miało miejsce w poniedziałek 27.04.09. Do naszego przedszkola w godzinach porannych zawitała delegacja czeskich przedszkolaków z nauczycielkami. Gospodarzami tego spotkania były sześciolatki, które zaprosiły gości na „Spotkanie bajek”.
Po przywitaniu się zabawą „Wszyscy są”oraz barwnym korowodzie postaci bajkowych, rozdano identyfikatory z postaciami z bajek zaczęła się zabawa. Czesko-polskie drużyny po zobaczeniu scenki z bajki przedstawionej przez dzieci z 6-latków miały za zadanie odgadnąć tytuł bajki, jak również zmierzyć się z zadaniem przyporządkowanym poszczególnym bajkom np.:ułożenie puzzli,lub przejście przez tunelu, odnalezienie pantofelka Kopciuszka itp. Po zakończeniu wszystkich zadań uczestnicy bawili się do piosenki „Witajcie w naszej bajce”.Następnie odbyło się wręczenie dyplomów uczestnictwa w polsko-czeskim spotkaniu bajek.
Kolejne punkty programu to: wspólne gry i zabawy w ogrodzie przedszkolnym, wspólny obiad, oraz zabawy w zespołach koleżeńskich. Dzień był pełen wrażeń i miłych wzruszeń, jak również pełen niespodzianek w postaci miłych upominków. Dzieci polskie otrzymały zakładki do książki, pluszowe breloczki od czeskich przyjaciół, natomiast przedszkolaki z Karwiny zostały obdarowane misiami i słodyczami. Wszystkim bardzo podobały się prezenty. Z wielką niecierpliwością czekamy na następne spotkanie, które odbędzie się w Karwinie.

Scenariusz spotkania integracyjnego dzieci z grupy 6-latków z kolegami z zaprzyjaźnionego przedszkola z Karwiny.

Opracowanie scenariusza: B. Buława, J. Matuszek, A. Szymanowska
Temat: „Spotkanie bajek”
Cele ogólne:

• integracja dzieci przedszkolnych
• utrwalenie znajomości bajek

Cele szczegółowe:
dziecko:

• przedstawia za pomocą ciała, gestu, mimiki i werbalnie fragment bajki
• potrafi rozpoznać bohaterów bajek :Kopciuszka, Królewnę Śnieżkę i krasnoludków, Rumcajsa z Hanką i Cypiskiem, Jasia i Małgosię, Krecika
• dobiera buty do pary
• potrafi przejść po ławeczce
• potrafi ułożyć puzzle
• dobiera brakujące elementy
• potrafi przejść przez tunel
• potrafi współdziałać w zespole koleżeńskim
• pokonuje bariery językowe wspólnie wykonując zadania

Metody:

• czynne: zadań stawianych dziecku, samodzielnych doświadczeń, pedagogika zabawy
• słowne: inscenizacje, polecenia słowne, wypowiedzi
• percepcyjne: scenki z bajek

Formy pracy: grupowa, indywidualna, zbiorowa.
Pomoce: znaczki -emblematy dla dzieci (krasnalki, buciki, pierniczki, choinki, kreciki), muzyka z nagranym fragmentem bajki „Krecik”, nagrane piosenki, magnetofon, ławeczka, buciki, puzzle, pierniczki, plansza domku, dyplomy
Przebieg:
1. Powitanie wszystkich przybyłych gości przez gospodarzy – dzieci i opiekunów piosenką pt. „Wszyscy są”. ( zabawa integracyjna)
Wszyscy są witam was
zaczynamy już czas
Jestem ja , jesteś ty raz, dwa, trzy
2. Bajkopisarz (osoba przebrana za pisarza)
Uwaga dzieci ! Za chwilę zawołam bajki i baśnie
Na nasze spotkanie!
Czary- mary, hokus- pokus
Piękne bajki nie czekajcie,
Tylko do nas przybywajcie!

Dzieci wołają: (razem)
Przybywajcie, przybywajcie!
3. Korowód baśniowych postaci prowadzonych przez bajkopisarza przy piosence „Witajcie w naszej bajce” Jana Brzechwy
Witajcie w naszej bajce, słoń zagra na fujarce,
Pinokio nam zaśpiewa, zatańczą wkoło drzewa,
Tu wszystko jest możliwe, zwierzęta są szczęśliwe,
A dzieci wiem coś o tym latają samolotem.
Ref.
Nikt tutaj nie zna głodu, nikt tu nie czuje chłodu
I nawet ja nie kłamię, nikt się nie skarży mamie.
Witajcie w naszej bajce, słoń zagra na fujarce,
Pinokio nam zaśpiewa, zatańczą wkoło drzewa,
Bo z nami jest weselej, ruszymy razem w knieje,
A w kniejach i dąbrowach przygoda już się chowa.
Ref
My ją znajdziemy sami, my chłopcy z dziewczętami,
A wtedy daję słowo, że będzie kolorowo.
4. Bajkopisarz:
Zapraszamy dzieci do Krainy Baśni,
Gdzie słoneczko świeci, gdzie gwiazda nie gaśnie
Przypomnijmy sobie razem , jeśli chcecie
Bajki kolorowe, najpiękniejsze w świecie.

Przyszedłem do was drogie dzieci,
Przyniosłem bajek wiele,
Z nimi zawsze jest weselej.
Gdy słuchać będziecie uważnie,
Jaka bajka – każdy zgadnie.
5. Bajka pt. „Kopciuszek”- scenka
Kopciuszek:
I w moim sercu wciąż smutku chłód
Zostawiłaś mnie tu mamo,
Zostawiłaś całkiem samą
Macocha serce z kamienia ma
Jej córki, moje siostry dwie
Dlaczego one są tak złe?
Stare buty mam na nogach
Mym posłaniem jest podłoga
W moim łóżku dziś macocha śpi.
Tak zimno mi, w kominku ogień zgasł
Wiatr popiół sypie mi na twarz.
Wróżka:
Koniec! Hola! Dość tych łez!
Kopciuszku na bal się spiesz!
Podjeżdża karoca- odjeżdża Kopciuszek na bal- jest muzyka i tańczy Kopciuszek z królewiczem. Gdy usłyszą bicie zegara Kopciuszek ucieka i zostawia bucik.
Bajkopisarz:
O północy z balu, bardzo się spieszyła
I biegnąc po schodach bucik swój zgubiła.
Wiecie o kim mówi wróżka?
To był bucik biednego ....... (Kopciuszka)
ZADANIE I
Zabawa Pt. „Szukamy bucika Kopciuszka”
Dobieranie w pary bucików – odszukanie bucika Kopciuszka.
6. Bajka Pt. „O królewnie Śnieżce i siedmiu Krasnoludkach”
Bajkopisarz:
Wieść niesie, że mała dziewczynka
z krasnalami mieszka w lesie.
Krasnal I;
Dobrze nam ze Śnieżką było.
Aż nieszczęście się zdarzyło.
Otruć ją macocha chciała.
Zatrute jej jabłko dała.
Ale wszystko dobrze się skończyło,
I wesele się odbyło.

Śnieżka:
Z królewiczem w zamku mieszkam,
bo ja jestem ...... (Królewna Śnieżka)
Krasnoludki (śpiewają):
Hej ho, hej ho do pracy by się szło ...
ZADANIE II
„ Krasnoludki” poszły do lasu, gdzie napotkały dużo przeszkód.
Pomóż im pokonać jedną z nich – przejście przez zwalone drzewo (ławeczkę).
7. Bajka „Rumcajs”
Bajkopisarz:
Na słowackiej ziemi
w rzacholeckim lesie
żył rozbójnik znany
w całym wielki lesie.
Scenka do piosenki „Rumcajsowa Hanka”
Rumcajsowa jestem Hanka
mam zbójnicki, piękny strój.
od wieczora do poranka tańczę,
śpiewam świat jest mój.
hop, hop, hejże ha – to mój Rumcajs, a to ja.
hop, hop, hejże ha – to mój Rumcajs, a to ja.

A ja Rumcajs rozbójniczek,
po tym lesie chodzę sam.
Gdy ktoś woła o ratunek,
to pomagam tu i tam.
hop, hop, hejże ha – ja pomagam tu i tam.
hop, hop, hejże ha – ja pomagam tu i tam.
A Cypisek choć nie duży
umie tańczyć tak jak my.
tańczy polkę aż się kurzy,
aż z podłogi lecą skry.
hop, hop, hejże ha – aż z podłogi lecą skry.
hop, hop, hejże ha – aż z podłogi lecą skry.
W telewizji na dobranoc,
gdy Cypisek pójdzie spać.
uśnie Rumcajs i Haneczka,
szum gałązek będzie grać.
a, a, a, a, a, a, a, a, a, a, a
a, a, a, a, a, a, a, a, a, a
Bajkopisarz:
Czy już wiecie o kim bajka była? ( Rumcajs)
ZADANIE III:
Ułóż puzzle przedstawiające Rumcajsa i jego rodzinę ( jeden komplet dla grupy).
8. Bajka Pt. „Jaś i Małgosia”
Bajkopisarz:
Spójrzcie, w lesie dróżka!
I idzie chłopczyk i dziewuszka.
Małgosia:
Popatrz bracie stoi chatka w lesie.
Słodki zapach wiatr tu niesie.
Jaś:
Chatka ze słodyczy cała.
Dam ci piernik słodki z dachu,
Zjedz go sobie siostro mała.
Baba Jaga:
Hola! Cóż to za przybłędy mają śmiałość chodzić tędy?
Kto mi domek z pierników objada!
O, to zuchwalstwo nie lada!
Baba Jaga (śpiewa):
Jestem groźna czarownica, cha- cha!
Zna mnie cała okolica cha- cha!
Kiedy dnieje, kogut pieje,
ja się śmieję: ucha- cha!
Piernikami dzieci nęcę, cha- cha!
Kto tu wszedł nie wyjdzie więcej, cha- cha!
Piec się grzeje, żarem zieje,
ja się śmieję: ucha- cha!
Dawno miałam na was chrapkę,
Wpadliście w moja pułapkę!

Bajkopisarz:
Baba Jaga dzieci straszy.
O kim bajka? Czy już wiecie o ...... (Jasiu i Małgosi)
ZADANIE IV
Dzieci zjadły pierniki z chatki baby jagi. Pomóż naprawić jej domek i dopasuj kształt pierników do pustych miejsc (plansza dla każdej grupy).
9. Bajka „Krecik”.
Bajkopisarz:
To Małe zwierzątko,
ale sił ma wiele,
by kopać w ziemi
długie tunele.
Scenka pantomimiczna przy muzyce z bajki „Krecik” . Krecik wychodzi z kopczyka -rozgląda się i nawołuje przyjaciół. Wszyscy wspólnie siadają do stolika – mają wspólny poczęstunek.
Bajkopisarz:
Jak nazywa się nasz przyjaciel? ( Krecik)
ZADANIE V
Pomóżcie krecikowi odnaleźć właściwą drogę do swoich przyjaciół- przejście w tunelu.
10. Zaproszenie wszystkich uczestników spotkania z bajkami do tańca przy piosence „ Na wyspach Bergamutach” (J. Brzechwa)
Na wyspach Bergamutach
Podobno jest kot w butach,
Widziano także osła,
Którego mrówka niosła,
Jest kura smograjka
Znosząca złote jajka,
Na dębach rosną jabłka
W gronostajowych czapkach,
Jest i wieloryb stary,
Co nosi okulary,
Uczone są łososie
W pomidorowym sosie
I tresowane szczury
Na szczycie szklanej góry,
Jest słoń z trąbami dwiema
I I tylko... wysp tych nie ma.
11. Zakończenie - na koniec drużyny otrzymują dyplomy uczestnictwa oraz słodkie lizaki.