Kreatywność dziecka wynika z jego natury a zadaniem nauczyciela jest tę wspaniałą zdolność w dziecku pielęgnować i rozwijać. Z moich obserwacji mogę powiedzieć, że kształcenie i rozwijanie umiejętności artystycznych dziecka stanowi podstawę rozwoju twórczości dziecięcej nie tylko w przedszkolu ale również w środowisku rodzinnym dziecka.

Twórcza aktywność plastyczna rozwija u dzieci wrażliwość, kształci zmysł obserwacji, ćwiczy pamięć i uwagę, rozbudza wyobraźnie i fantazje, kształci spostrzegawczość, uczy koncentracji i wytrwałości oraz daje poczucie wiary we własne możliwości. Rozbudzanie zainteresowania sztuką, plastyką, odkrywaniem w sobie naturalnych predyspozycji i uzdolnień skłania dzieci do samodzielnej twórczości i działania w czasie wolnym od zajęć dydaktycznych. Dlatego też rozpoznając zdolności i umiejętności dzieci postanowiłam przystąpić do prowadzenia kółka plastycznego wraz z koleżankami, nauczycielkami w naszym przedszkolu.

Zajęcia plastyczne prowadzę z koleżankami w przedszkolu od października 2005 roku. Na zajęciach tych spotykamy się z dziećmi co dwa tygodnie lub jeśli bierzemy udział w konkursie plastycznym organizowanym przez instytucje zewnętrzne wówczas spotykamy się częściej. Kółko plastyczne odbywa się w przygotowanej przez nas pracowni plastycznej w grupie V. Znajdują się tam materiały plastyczne, przybory plastyczne, wyeksponowane są prace dzieci. W salce tej znajdują się również sztalugi ścienne które służą dzieciom do pracy innowacyjnymi metodami. Cała grupa dzieci uczęszczających na zajęcia plastyczne liczy około 20 do 25 dzieci w zależności od zainteresowania i zdolności plastycznych dzieci w danym roku szkolnym. Czasem bywa tak, że na kółko plastyczne uczęszcza dziecko na prośbę rodzica. Zajęcia te są bezpłatna ofertą zajęć dodatkowych dla dzieci z naszego przedszkola.

Celem zajęć prowadzonych w ramach kółka plastycznego jest rozwijanie twórczej inicjatywy dziecka, pomysłowości, wyobraźni, poznanie przez dzieci różnych technik plastycznych, umożliwienie dzieciom kontaktu ze sztuką i jej twórcami a przede wszystkim pobudzenie u dzieci wiary we własne siły. Tematyka zajęć plastycznych dobierana jest stosownie do pór roku, omawianych tematów w przedszkolu, zainteresowań dzieci lub tematów konkursów organizowanych przez różne instytucje.

Dzieci pracują na kółku plastycznym według wprowadzonych faz:

Zwykle jednak dzieci pracują w swobodnej atmosferze , która sprawia im radość z wykonywanej pracy. Prace plastyczne dzieci to dla nas nauczycieli źródło wiedzy o ich myślach i przeżyciach dziecka. Zostawiamy więc dziecku swobodę w zakresie sposobu widzenia, odczuwania i tworzenia. Musi ono bowiem stworzyć własną wypowiedź i samodzielnie dokonać „odkrycia”. Wraz z koleżankami przygotowałyśmy również Galerię prac plastycznych dzieci, w której są eksponowane prace dzieci z kółka plastycznego i dzieci z całego przedszkola.

Na zajęciach stosuję następujące techniki plastyczne: modelowanie z plasteliny, modelowanie z masy solnej, wydzieranka richerieu, mokre w mokrym, collage, rysowanie świecą, frottage (odciskanie farby na papierze), układanie materiałów przyrodniczych na podłożu z plasteliny, malowanie plasteliną, malowanie farbami, rysowanie kredkami ołówkowymi, malowanie kredkami świecowymi.

Organizowałam dla dzieci z kółka plastycznego lekcje „galeryjne” z pracownikami w Dziecięcej Galerii im. Stanisława Szafrana w Pałacu Młodzieży w Nowym Sączu panią Małgorzatą Gromalą i uczniami pracowni. Dzieci miały szansę poznania technik plastycznych proponowanych przez pracowników galerii. Podczas takich spotkań dzieci również miały szansę oglądać wystawy prac dzieci z przedszkoli i szkół, które wówczas tam się znajdowały ale również oglądały plakaty z wernisaży organizowanych przez Pałac Młodzieży i ekspozycje różnych instytucji np. TOPR z Zakopanego.

Wraz z dziećmi z kółka plastycznego niejednokrotnie przygotowywałam prace plastyczne, które były wykorzystywane jako tło do dyplomów i zaproszeń dla gości na różne imprezy i uroczystości przedszkolne. Tradycją w naszym przedszkolu, już od kilku lat, stały się warsztaty plastyczne dzieci z rodzicami. Stały się one atrakcją dla rodziców ponieważ podczas zajęć dzieci spontanicznie reagowały w trakcie wszystkich zabaw: ruchowych, ze śpiewem, integrujących grupę i były szczęśliwe, że mają okazję bawić się w przedszkolu ze swoimi rodzicami. Rodzice również bez skrępowania uczestniczą w zabawach wspólnie z dziećmi. Myślę, że te zajęcia otwarte są bardzo potrzebne dzieciom i rodzicom, ponieważ dzieci czują się pewniej przy swoich rodzicach i są spontaniczne natomiast rodzicom dostarczają wiedzy o zachowaniu dziecka w na tle grupy współpracującej ze sobą. Podczas takich spotkań rodzice dzieci z przedszkola mają szanse lepszego poznania się ze sobą i integracji dzięki proponowanym zabawom ruchowym i plastycznym.

Zauważyłam również że warsztaty plastyczne z rodzicami to mile spędzony czas, w którym rodzice wspólnie z dziećmi pracują nad jakimś projektem ale tez dobrze przy tym się bawią. Rodzice zawsze z wielkim zapałem angażowali się do pracy na warsztatach plastycznych a pracy towarzyszył również mały poczęstunek organizowany przez samych rodziców. Są one okazją rozwoju dla „mamy, która zawsze chciała malować" lub „taty, który chciał zostać rzeźbiarzem". Prace plastyczne wykonane przez rodziców i dzieci na warsztatach plastycznych umieszczałam w korytarzu przedszkolnym, gdzie mogli oglądać je wszyscy przychodzący do naszego przedszkola.

Katarzyna Mróz - nauczycielka przedszkola