21.02.2017 r. Maluszki aktywizowały myślenie, doskonaliły intuicję geometryczną, przeliczały elementy oraz rozwijały wrażliwość słuchową. Na początku zajęć odśpiewaliśmy piosenkę pt. „Śniegowy bałwanek”. Następnie rozwijaliśmy spostrzegawczość wzrokową na podstawie obrazków przedstawiających śniegowe bałwanki. Dzieci musiały powiedzieć, czego brakuje danemu bałwankowi. Maluszki w dalszej części wzięły udział w zabawie orientacyjno-porządkowej pt. „Kolorowe woreczki” w trakcie której podrzucały i chwytały woreczki. Mieliśmy okazję przypomnieć sobie nazwy figur geometrycznych podczas zabawy pt. „Kim jest bałwanek?”. Maluszki po fragmencie obrazka przykrytego figurami geometrycznymi musiały odgadnąć jakie zwierzątko tam schowało się. Wzięliśmy także udział w zabawie dotykowej pt. „Czarodziejski worek” w którym ukryły się elementy do ulepienia bałwanka – oczywiście Maluszki wiedziały do czego służą odgadnięte przedmioty. Na zakończenie wykonaliśmy wspólną pracę plastyczną pt. „Bałwanka żegnamy i na wiosnę czekamy”. Każdą kulę bałwanka wykonaliśmy z innego materiału – a to z firanki, a to z plastikowej buteleczki, a to z serwetki ozdobnej. Padający śnieżek wykonaliśmy odbijając nasze malutkie paluszki.

 Red: Agnieszka Pleśniak