W zdobywaniu doświadczeń matematycznych ogromne znaczenie mają ćwiczenia, który rozwijają umiejętności dziecka i pozwalają mu pokonać kolejne etapy edukacji matematycznej. Organizowane sytuacje edukacyjne sprawiają, że ćwiczenie dziecięcego liczenia poprzez różnorodne zabawy umożliwiające manipulowanie oraz wykorzystanie każdej życiowej sytuacji do wzbogacania liczby doświadczeń matematycznych bardzo pomagają  w zdobywaniu kompetencji intelektualnych i umiejętności matematycznych. Sześciolatki z grupy V wzięły udział w zabawach matematycznych według programu  E. Gruszczyk – Kolczyńskiej. Starszaki świetnie poradziły sobie z zadaniami z figurami geometrycznymi, rozróżnianiem stron prawo-lewo i przeliczaniem elementów w określonych kierunkach, liczeniem dźwięków, a także z dodawaniem i odejmowaniem, wykorzystując podczas tych działań różnorodne pomoce. Była to zarazem świetna zabawa, ale i dobra okazja do rozwijania oraz utrwalania  zdolności oraz umiejętności matematycznych.