Scenariusz bożonarodzeniowych zajęć integracyjnych z rodzicami przeprowadzonych w Przedszkolu Miejskim Nr 11 z Oddziałami Integracyjnymi
w Pabianicach.

Temat tygodniowy: „Nadchodzą święta”.

Temat zajęć: „Świąteczne kolędowanie”.

Termin: 17. 12. 2015 r.

Grupa: VII „Kotki”.  

Wiek dzieci: 3 – latki.

Miejsce: sala gimnastyczna.

Osoby prowadzące: Agnieszka Baśko i Anna Dyniak.

Cele:

- Kultywowanie tradycji bożonarodzeniowych wraz z czerpaniem radości
z powodu zbliżających się świąt.

-   Wzmacnianie więzi emocjonalnej w grupie przedszkolnej i w gronie rodzinnym poprzez czynne uczestnictwo bliskich osób we wspólnej zabawie.

- Organizowanie sytuacji sprzyjających wykorzystywaniu i prezentacji zdobytych sprawności i umiejętności.

Przewidywane efekty:

Dziecko:

- Wie, w jaki sposób należy zachować się podczas zajęć.

- Przełamuje nieśmiałość i tremę związaną z występem przed publicznością.

- Potrafi zaprezentować wiersz, a także zaśpiewać i zilustrować ruchem przygotowane świąteczne piosenki.

- Próbuje rozwiązywać zagadki o tematyce świątecznej.

- Wie, jakie postacie związane są z szopką bożonarodzeniową i potrafi wybrać je spośród innych.

- Dzieli się opłatkiem z najbliższymi i składa proste życzenia.

- Bierze czynny udział w proponowanych zabawach ruchowych.

Rodzic:

- Podejmuje aktywność zabawowo-zadaniową wspólnie z dzieckiem.

- Integruje się z innymi rodzicami i środowiskiem przedszkolnym.

Metody:

- Aktywizujące: swobodnej ekspresji muzycznej, ruchowej oraz burzy mózgów i pedagogiki  
     zabawy.

- Czynne: zadań stawianych do wykonania.

- Słowne: zagadki, wiersz i piosenki.

Formy:

Zbiorowa, indywidualna, jednolita.

 Obszary wskazane w podstawie programowej wychowania przedszkolnego:

 Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi
i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych
- Obdarza uwagą dzieci i dorosłych, aby rozumieć to, co mówią i czego oczekują;
   grzecznie zwraca się do innych w domu, w przedszkolu;

-  Przestrzega reguł obowiązujących w społeczności dziecięcej (stara się współdziałać
  w zabawach i w sytuacjach zadaniowych);

- Wie, jak należy się zachować na uroczystościach;
- Śpiewa piosenki z dziecięcego repertuaru oraz łatwe piosenki ludowe; chętnie      
   uczestniczy w zbiorowym śpiewie, w tańcach.

Pomoce/środki dydaktyczne:

Zimowo – świąteczna dekoracja sali, papierowa gwiazdka, świąteczne zagadki, skarpety mikołajowe wraz ze słodyczami, postacie związane z szopką bożonarodzeniową, kartonowa szopka umieszczona na tablicy, obrazki przedstawiające zabawki, opłatek, płyty z muzyką do zabaw oraz kolędami, magnetofon, aparat fotograficzny.

PRZEWIDYWANY PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1. Powitanie dzieci oraz zaproszonych gości, podanie celu spotkania, wprowadzenie
   w świąteczną atmosferę.
2. Zaproszenie do obejrzenia występów dzieci przygotowanych specjalnie na tę okazję. Wspólne śpiewanie piosenek pt. „Mikołaj jedzie samochodem” i „Ding dong spadł już śnieg” oraz recytacja wiersza pt. „Mikołaj” wraz z ich ilustracją ruchową.
3. „Wędrująca gwiazdka” – zabawa integracyjna. Rodzic wspólnie z dzieckiem ustala
   i prezentuje skojarzenia dotyczące Świąt Bożego Narodzenia w chwili posiadania
   w rękach magicznej gwiazdki.
4. „Świąteczne wiadomości od Mikołaja” – rozwiązywanie zagadek słownych. Dziecko podchodzi do wybranej przez siebie skarpety mikołajowej, odnajduje schowaną w niej wiadomość w postaci zagadki, przekazuje rodzicowi, który ją czyta
   i wspólnie z dzieckiem podaje odpowiedź. Za każdą prawidłową odpowiedź dzieci
   i rodzice częstują się małymi mikołajkami z czekolady.
5. „Siedem reniferów” – zabawa ruchowa przy muzyce.
6. „Szopka” – zabawa dydaktyczna. Dzieci kolejno losują obrazki, rozpoznają
   i nazywają postacie na nich przedstawione, określają, czy dana postać była w szopce bożonarodzeniowej czy nie, jeśli była przyklejają ją do szablonu szopki, jeśli nie wkładają do przygotowanego koszyczka.
7. „Przybieżeli do Betlejem” – wspólne śpiewanie kolędy wraz z ruchową interpretacją treści.
8. Rozdanie opłatków dzieciom i zaproszonym gościom, symboliczne przełamywanie się nim połączone ze składaniem sobie świątecznych życzeń.
9. Podsumowanie zajęcia, ewaluacja oraz podziękowanie obecnym gościom za udział w zajęciach.
10. Czynności porządkowe w sali gimnastycznej.

Pabianice, dn. 17. 12. 2015 r.                                                            O p r a c o w a n i e:

………………………………………

………………………………………