Jednym z zadań przedszkola jest przygotowanie dzieci do podjęcia nauki w szkole podstawowej. Realizując to zadanie przedszkole dba o wszechstronny rozwój dzieci stwarzając im warunki do nabywania przez nie umiejętności potrzebnych przyszłym uczniom. Przygotowanie to obejmuje również zapoznanie dzieci ze środowiskiem szkolnym. Dlatego też od dwóch lat realizowany jest w naszym przedszkolu projekt pod hasłem „Szkoła jest fajna”, którego celem jest zapoznanie dzieci ze szkołą. W ramach projektu kontynuowana jest współpraca z SP 14, SP 42, ZS 10, a spotkania przedszkolaków ze szkołą wzbogacane są o nowe formy. W ciągu dwóch lat realizacji projektu zorganizowano kilka wycieczek do szkół podstawowych, podczas których dzieci zwiedzały szkoły poznając wszystkie najważniejsze miejsca, były z wizytą w grupach „0” i klasach I, uczestniczyły w lekcjach odbywających się w klasach I oraz w zajęciach bibliotecznych. Ponadto wychowankowie przedszkola uczestniczyli w święcie pluszowego misia w SP 14, mikołajkowych zabawach sportowych w ZS 10, balu karnawałowym w ZS 10, zabawach sportowych w SP nr 14 i SP 42, Wielkiej Orkiestrze Świątecznej Pomocy w SP 14 (prezentacje artystyczne i udział w aukcjach), pożegnaniu zimy zorganizowanym wspólnie z dziećmi z grupy „0” z ZS 10. Przedszkole brało również udział w festynie rodzinnym zorganizowanym przez SP 42, w trakcie którego odbyły się prezentacje artystyczne przedszkolaków.
Na terenie przedszkola zorganizowano koncert flażoletowy w wykonaniu uczniów SP 42, Międzyprzedszkolny Konkurs Piosenki Ekologicznej „Ziemia – nasza planeta” oraz Międzyprzedszkolną Olimpiadę Matematyczną, w których to imprezach uczestniczyły dzieci z grup „0”. Dla rodziców zorganizowano w przedszkolu spotkania z dyrektorami szkół podstawowych oraz psychologiem z PPP. Podczas spotkań zapoznano rodziców z ofertą szkół, a pani psycholog omówiła gotowość dziecka do podjęcia nauki szkolnej.
Dzięki tym działaniom dzieci poznały środowisko szkolne (szatnia, świetlica szkolna, klasy, biblioteka, stołówka), nawiązały znajomość z dziećmi uczącymi się w „zerówce” szkolnej i klasie I, podczas występów i wspólnych zabaw prezentowały kolegom ze szkoły własne osiągnięcia i umiejętności. Badania losów absolwentów wykazały, że dzieci nie miały problemów z adaptacją w szkole, szybko przystosowały się do nowych warunków i odnosiły sukcesy na miarę swoich możliwości. Rodzice natomiast poznali środowisko szkolne, co ułatwiło im podjęcie decyzji o zapisaniu dziecka do szkoły.