Scenariusz zajęć terapeutycznych z zakresu kształtowania obrazu i schematu ciała.
 

Czas trwania zajęć: 45 minut.
 

Osoba powadząca: Renata Zegarmistrz - nauczyciel wspomagający, oligofrenopedagog, terapeuta SI.
 

Cele:

• wyczuwanie części ciała,,
• kształtowanie obrazu i schematu ciała,
• rozwijanie orientacji przestrzennej,
• stymulowanie komunikacji werbalnej,
• nawiązanie współpracy dziecko - terapeuta.
   

Metody pracy:

• metoda integracji sensorycznej,
• metoda pozytywnych wzmocnień,
• metoda ćwiczeń.
   

Formy pracy: indywidualna.

Środki dydaktyczne: piłeczki, gąbki, rękawice do masażu, lustro, ilustracje zwierząt /bocian. żaba, niedźwiedź,motyl, wąż/, lina, model człowieka w częściach, ubrania wycięte z kolorowego papieru, bańki mydlane, miska z wodą, gumowe kaczki, gra twister, płyta z nagraniem muzyki relaksacyjnej.
 

Przebieg zajęć:
 

1. Powitanie różnymi częściami ciała – witają się nasze ręce, stopy, plecy, brzuchy, głowy. Dziecko wita się z prowadzącym różnymi częściami ciała, nazywa je.
    
2. Masowanie części ciała za pomocą materiałów o różnej fakturze. Dziecko wybiera, czym chce być masowane.
    
3. Zabawa z zaczarowanym lustrem – dziecko porusza częściami ciała stojąc przed lustrem, dotyka lustra.
    
4. Kalambury – dziecko losuje obrazek zwierzątka, nazywa je i naśladuje jego ruchy: bocian- stanie na jednej nodze, kot – czworakowanie, żaba – podskoki, motyl – poruszanie ramionami, wąż – pełzanie.
    
5. Spacer wąską dróżką – dziecko idzie po linie stopa za stopą.
    
6. Czyja to postać? – dziecko składa model człowieka z części i dopasowuje ubrania do odpowiedniej pory roku.
    
7. Wiosenne bańki – dziecko zbija bańki różnymi częściami ciała/ dmucha samo wytwarzając bańki.
    
8. Wrzucanie gumowych kaczuszek do stawu – dziecko wrzuca kaczuszki do miski z wodą raz prawą, raz lewą ręką, podrzuca do góry.
    
9. Po której stronie łąki mieszkają zwierzęta – dziecko wymienia zwierzęta znajdujące się po lewej stronie. A potem po prawej, następnie na przemian.
    
10. Spacer po wiosennej łące - dziecko porusza się według instrukcji: zrób np. dwa kroki do przodu, trzy do tyłu (itp.); można wykorzystać planszę do gry „Twister”.
     
11. Relaksacja przy muzyce – masowanie ciała dziecka piłeczką.