SCENARIUSZ  ORGANIZACJI UROCZYSTOŚCI GRUPOWEJ W RAMACH OBCHODÓW DNIA BABCI I DZIADKA.

1. TYTUŁ UROCZYSTOŚCI:  „KARNAWAŁ Z BABCIĄ I DZIADKIEM”.
2. TERMIN:  25. 01. 2018 r.
3. MIEJSCE: „PRZEDSZKOLNA RESTAURACJA – JADALNIA”.
4. ADRESACI:  BABCIE I DZIADKOWIE DZIECI Z GRUPY VII „KOTKI”.
5.  ORGANIZATOR/GOSPODARZ: GRUPA VII „KOTKI” Z PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 11 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W PABIANICACH.
6.  OSOBY ODPOWIEDZIALNE ZA ORGANIZACJĘ I PRZEBIEG UROCZYSTOŚCI: AGNIESZKA BAŚKO, DOROTA RECHCIŃSKA.
7. CELE UROCZYSTOŚCI:

• Umacnianie więzi rodzinnych między babcią, dziadkiem a wnuczętami.
• Rozwijanie ekspresji słownej i ruchowej poprzez łączenie śpiewu
  z elementami ruchu.
• Przełamywanie nieśmiałości i tremy przed wystąpieniami publicznymi oraz doskonalenie umiejętności kulturalnego zachowania się podczas występu
• Sprawianie radości bliskim poprzez obdarowywanie ich samodzielnie wykonanymi upominkami.

Etap I –   PRZYGOTOWANIA   POPRZEDZAJĄCE   UROCZYSTOŚĆ:

1. Ustalenie terminu i przebiegu uroczystości.
2. Opracowanie i wydrukowanie dokumentów i pomocy dydaktycznych.
3. Przygotowanie informacji dla najbliższych o planowanej uroczystości oraz krótkiej notatki do kroniki grupowej i przedszkolnej.
4. Przygotowanie zaproszeń oraz upominków w postaci pomalowanych lukrowanymi pisakami piernikowych serduszek.
5. Uzgodnienie podziału obowiązków przy organizacji uroczystości.
6. Utrwalanie tekstów wierszyków oraz prostych układów choreograficznych do przygotowywanych i wspólnie śpiewanych piosenek.
7. Przygotowanie dekoracji, oprawy muzycznej oraz fotograficznej – magnetofon, sprzęt nagłaśniający, płyta z muzyką i aparat fotograficzny.

Etap II –   PRZEBIEG   UROCZYSTOŚCI:

1. Powitanie zaproszonych gości wierszem oraz przybliżenie celu uroczystości i roli, jaką odgrywają dziadkowie w życiu każdego dziecka.

Są takie dwa dni w roku, o których wnuczęta pamiętają i babci i dziadkowi życzenia serdeczne składają.

W tych dniach radość króluje wokoło, więc także i my bawmy się dziś wesoło.

2. Część artystyczna w wykonaniu dzieci:

3. Wspólna prezentacja piosenek pt. „Kiedy babcia była mała”, „Babcia to taka wielka dama”, „Dziadek majsterkowicz”, „Cza, cza dla babci i dziadka” przeplatana indywidualną lub zespołową recytacją fragmentów ułożonych rymowanek i wierszyków (załącznik).

4. Wręczenie upominków, składanie życzeń i obdarowywanie najbliższych całuskami.

5. „Zabawy z Babcią i Dziadkiem”:

• „Test ze znajomości bajek” – losowanie ilustracji przedstawiających fragmenty różnych bajek, odgadywanie tytułu podanej bajki oraz wysłuchanie
  i rozwiązywanie zagadek słownych dotyczących wybranych bajek.
• „Mucha w mucholocie” – zabawa ruchowo-naśladowcza przy piosence. Zadaniem babci jest naśladowanie czynności wykonywanych przez wnuczęta według słów piosenki.

6. Podziękowanie honorowym gościom za udział, złożenie życzeń wierszem przez nauczycielkę, pożegnanie, czynności porządkowe w jadalni.

Niechaj babcia i dziadziunio tak nam długo żyją, póki komar i mucha morza nie wypiją. A ty mucho i komarze pijcie wodę powoli, aż babcia z dziadziusiem nażyją się do woli.

Pabianice, dn. 25. 01. 2018 r.   O p r a c o w a n i e: A. Baśko, D. Rechcińsk