NASZE MUZYKOWANIE
Okres przedszkolny to czas kształtowania się zdolności muzycznych i zainteresowań muzyką, to czas kształtowania wrażliwości muzycznej, która wpływa na rozwój uczuć i daje zaspokojenie różnym potrzebom życia wewnętrznego. Nie bez powodu mówi się, że muzyka łagodzi obyczaje. Aktywny kontakt z muzyką, nawet poprzez proste zabawy polegające na rytmicznym potrząsaniu grzechotką, eliminuje zachowania agresywne.
„Koguciki” z naszego przedszkola samodzielnie wykonały kolorowe grzechotki, które powstały z dostępnych materiałów (paski i naklejki piankowe, ryż, plastikowe jajka). Dzieci same odmierzały odpowiednią ilość ryżu, wybierały ozdoby, decydowały o ich kolorze, cierpliwie doklejały wszystkie elementy. Teraz często gramy na nowych grzechotkach, tworzymy akompaniament do piosenek, bawimy się „w orkiestrę” słuchając muzyki poważnej i nie tylko. Wykorzystujemy je również podczas zabaw ruchowych. Najprostszy ruch przy muzyce jest źródłem radości, wyładowaniem energii, odprężeniem, jest również środkiem terapeutycznym. Głównym celem aktywności muzyczno-ruchowych jest uczynienie młodego człowieka aktywnym, myślącym, wrażliwym, twórczym i otwartym. Tego rodzaju zajęcia i zabawy grupowe rozwijają również kompetencje społeczne. Taka „współpraca” uczy dzieci pracy w grupie i wzajemnego wsparcia, pomaga w nawiązywaniu relacji z rówieśnikami. Muzyka ma także działanie pedagogiczne i wpływa na sferę poznawczą.
Muzyczne formy aktywności jak: śpiew, słuchanie muzyki, ruch przy muzyce, gra na instrumentach, tworzenie prostych melodii - pobudzają zainteresowania i aktywność dzieci. Możliwe, że wśród naszych „Kogucików” drzemią talenty muzyczne, a pobudzone zaczną się w niedalekiej przyszłości rozwijać:)
