Zaznaczenie swojej obecności, ustalenie dnia tygodnia oraz określenie tego, co dzieje się za oknem, to jedna z pierwszych rzeczy,które robimy rano w przedszkolu.To ważne, by zainteresować dzieci tym, co je otacza.

Pogoda – obrazki oraz plansza, to materiał, dzięki któremu rozmowa o pogodzie będzie interesująca. Warto obserwować pogodę, stworzyć Kalendarz pogody, który będzie okazją do wielu ciekawych i rozwijających rozmów. 

Na początek prezentujemy dzieciom plakietki ze zdjęciami zjawisk pogodowych. Prosimy, by próbowały nazwać wskazane zjawiska pogodowe.

W razie problemów z rozpoznaniem zjawiska nazywamy je sami i rozmawiamy o nich z dziećmi.

Proponowane ilustracje zawierają typowe  zjawiska  atmosferyczne oraz planszę, na której można je mocować (np. klamerką, czy spinaczem). Możemy wybrać wersję szczegółową lub ograniczyć sie do typowych zjawisk pogodowych:

• deszcz
• burza
• wiatr
• słońce
• zachmurzenie
• śnieg

Prowadzimy z dziećmi codzienną obserwację pogody o podobnej porze dnia i odnotowujemy ją na kalendarzu pogody. Skrzaty korzystają z gotowego  Kalendarza do wydruku

 (dziękujemy DZIECKIEM BADŹ),

 ale możecie przygotować inny, według Waszych pomysłów.