Klasyfikacja odgrywa istotną rolę w procesie kształtowania pojęć u dzieci. Im lepiej dziecko klasyfikuje, przyporządkowuje, układa pewne elementy rzeczywistości, tym lepiej radzi sobie w codziennych sytuacjach, rozumie zmieniające się zjawiska i potrafi je nazwać. Szczególnie przydatne w tym zakresie okazały się guziki, które świetnie wkomponowały się w kształtowanie umiejętności klasyfikacji. Pięciolatki klasyfikowały i definiowały za sprawą kartoników określających cechy guzików. Zadaniem dzieci było  posegregować guziki ze względu na kolor, wielkość i ilość dziurek. Po stworzeniu zbiorów elementów spełniających określony warunek nie mogło zabraknąć słownego wymienienia ważnych cech guzików, co składa się na definiowanie. Przedszkolaki musiały spośród wszystkich guzików odszukać taki, który uwzględniał trzy cechy: kolor, wielkość i dziurki. To nie było proste zadanie, ale dzieci poradziły sobie z nim świetnie.