PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: mgr Marta Zalewska
Nauczyciel wychowania przedszkolnego
Nazwa i adres placówki: Przedszkole w Grodzisku
ul. 1 Maja 34
17-315 Grodzisk
Dyrektor: mgr Barbara Beata Goławska
Data rozpoczęcia stażu: 01. 09. 2020 r.
Czas trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy
Planowana data zakończenia stażu: 31. 05. 2023 r.
CEL GŁÓWNY:

• Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.

CELE SZCZEGÓŁOWE:

• Pogłębienie wiadomości i umiejętności w różnych dziedzinach mojej pracy zawodowej;
• Zdobywanie doświadczenia w podejmowanych działaniach na rzecz przedszkola;
• Podniesienie efektywności działań dydaktyczno – wychowawczych;
• Osobisty rozwój;
• Realizacja wymagań kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego.

PODSTAWA PRAWNA

• Ustawa z dnia 26 stycznie 1982r. Karta Nauczyciela (Dz. U. 2018 poz.967 z późn. zm.)
• Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. 2018 poz. 1574 z późn. zm.)

UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA ORAZ NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH I INFORMATYCZNYCH, SPRZYJAJĄCYCH PROCESOWI UCZENIA SIĘ
§ 8 ust. 3 pkt. 1
Lp.
Działania i zadania
nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
Uwagi o realizacji
1.
2.
3.
4.
5.
Udział w różnych formach doskonalenia i stosowanie wiedzy, umiejętności do doskonalenia warsztatu pracy
Wykorzystywanie aktywizujących metod i form pracy w czasie bieżącej z dziećmi
Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej
Współprowadzenie strony internetowej przedszkola
Wykorzystanie nośników audiowizualnych w pracy dydaktyczno - wychowawczej

• Uczestniczenie w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego: rady szkoleniowe, konferencje metodyczne, warsztaty, kursy.
• Systematyczne śledzenie literatury metodycznej i dydaktycznej, korzystanie z zasobów biblioteki własnej, przedszkolnej i portali internetowych.
• Tworzenie własnego warsztatu pracy, materiałów dydaktycznych (karty pracy, karty obrazkowe do zabaw, obrazkowy plan dnia, kalendarz urodzinowy, maty)

• Stosowanie w pracy metod aktywizujących i innowacyjnych: metoda projektu, elementy metody Dobrego Startu M. Bogdanowicz,

metoda Storyline- metoda opowieści wychowawczej ,metoda aktywnego słuchania muzyki Batti Strauss,
metoda twórczego ruchu Carla Orffa
metoda gimnastyki twórczej (ekspresyjnej) Rudolfa Labana,
Wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci wg Edyty Gruszczyk - Kolczyńskiej i Ewy Zielińskiej, metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne, pedagogika zabawy.

• Zaangażowanie się w projektowanie i urządzenie kącików tematycznych np. kącika muzycznego, badawczego, czytelniczego.
• Rozwijanie zdolności muzycznych, plastycznych, recytatorskich i tanecznych dzieci poprzez udział w konkursach plastyczno -technicznych, prezentacjach tanecznych.

• Wykonywanie środków dydaktycznych za pomocą komputera np. kart pracy, kart obrazkowych do zabaw dydaktycznych.
• Opracowywanie dokumentów, sprawozdań, scenariuszy, planów miesięcznych, analiz obserwacji i diagnoz korzystając z komputera.
• Przygotowywanie ogłoszeń, dyplomów, zaproszeń, podziękowań przy użyciu komputera.

• Wykorzystywanie w pracy narzędzi multimedialnych i Internetu: projektor, tablica multimedialna, monitor interaktywny, odtwarzać CD i DVD.
• Korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli odbywających staż.
• Uczestnictwo w kursach i szkoleniach komputerowych doskonalących umiejętność wykorzystania TIK w codziennej pracy.
• Komunikowanie się z nauczycielami, rodzicami poprzez e-mail.
• Korzystanie podczas zajęć dydaktycznych z komputerowych programów edukacyjnych, aplikacji, tablicy multimedialnej, monitora interaktywnego.

• Opracowywanie i umieszczanie zdjęć z bieżących działań na stronie internetowej przedszkola

• Uzupełnianie i wzbogacanie własnego zestawu pomocy dydaktycznych: płyty CD I DVD, audiobooki.
• Relacjonowanie ważnych wydarzeń przedszkolnych za pomocą aparatu cyfrowego.
• Korzystanie z projektora,

Cały okres stażu
Cały okres stażu
Cały okres stażu
Cały okres stażu
Cały okres stażu
Zaświadczenia,
wykazy interesujących książek, wykazy stron internetowych
Scenariusze zajęć,
zaświadczenia, podziękowania
Zdjęcia, pomoce dydaktyczne, dokumentacja, sprawozdania, scenariusze, plany.
Wzór dyplomu, zaproszenia, podziękowania
Strona przedszkola zamieszczona w Internecie
Płyty DVD, CD, audiobooki, zdjęcia
UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE ZAJĘĆ OTWARTYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI;
§ 8 ust. 3 pkt. 2
Lp.
Działania i zadania
nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
Uwagi o realizacji
1.
2.
3.
4.
5.
Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli
Opublikowanie na grupie portalu społecznościowego zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego
Opracowywane i udostępnianie do wykorzystania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych
Dzielenie się wiedzą i umiejętnościami z innymi nauczycielami
Współpraca wewnątrz przedszkolna

• Opracowanie scenariusza zajęć.
• Ustalenie terminu.
• Zaproszenie nauczycieli.
• Przeprowadzenie zajęć.
• Omówienie z nauczycielami zajęć.
• Omówienie z nauczycielami przebiegu zajęć.

• Publikacja na grupie portalu społecznościowym zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego

• Opublikowanie na portalach strony internetowej scenariuszy zajęć i uroczystości.
• Wzbogacanie biblioteki przedszkolnej.

• Udostępnianie koleżankom swojego warsztatu pracy – scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne.

• Wspólne rozwiązywanie problemów dydaktyczno - wychowawczych (podejmowanie decyzji, opracowywanie dokumentów).
• Dzielenie się z koleżankami wiedzą zdobytą na kursach i szkoleniach.
• Udostępnianie swoich opracowań, materiałów ze szkoleń.

• Współpraca w ramach zespołu do spraw mediów, opracowania planu rocznego pracy wychowawczo- dydaktycznej przedszkola.
• Współpraca w ramach organizacji uroczystości przedszkolnych, planów miesięcznych, organizacji wycieczek, tworzenie scenariuszy, dekoracji.

1 godzina w każdym roku stażu
Październik 2020r.
Cały okres stażu
Cały okres stażu
Według harmonogramu
Zgodnie z planem pracy
Scenariusz, lista obecności n-li,
Publikacja w Internecie
Zaświadczenia, publikacja w Internecie
Potwierdzenie wykorzystania przez nauczycieli
Potwierdzenie współpracy przez innych nauczycieli
Potwierdzenie współpracy przez innych nauczycieli
POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH
§ 8 ust. 3 pkt. 3
Lp.
Działania i zadania
nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
Uwagi o realizacji
1.
2.
3.
4.
Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań dzieci
Praca z dzieckiem zdolnym i z dzieckiem z trudnościami
Akcje i zbiórki charytatywne
Rozwijanie zainteresowań dzieci najbliższym otoczeniem poprzez wycieczki i spotkania.

• Stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych.
• Obserwacja dzieci na tle grupy.
• Rozmowy indywidualne z dziećmi i ich rodzicami.

• Przygotowywanie dzieci do różnorodnych konkursów przedszkolnych, między przedszkolnych, prezentacji tanecznych i teatralnych
• Przygotowywanie i wystawienie inscenizacji; "Pasowanie na przedszkolaka", "występ recytatorsko wokalnych okazji Dnia Nauczyciela, "Dzień Babci i Dziadka", ",,Choinki”, „# maja”, „Dnia Rodziny”.

• Prowadzenia pracy indywidualnej z dzieckiem zdolnym i z dzieckiem z trudnościami edukacyjnymi.

• Udział w akcji charytatywnej - pieczenie gofrów
• Zbiórka nakrętek plastikowych
• udział w akcji "Góra grosza".

• Organizowanie: wycieczek edukacyjno – krajoznawczych: wycieczka do Muzeum Rolnictwa w Ciechanowcu.
• Organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi np. policjantem, strażakiem, leśnikiem, pszczelarzem.

Cały okres stażu
Cały okres stażu
Według planu pracy
Według potrzeb
Cały okres stażu
Rok szkolny 2020/21
Scenariusze zajęć, obserwacje, arkusze badań umiejętności
Wpisy do dziennika, zdjęcia, zaświadczenia
Podziękowania
Zapisy w dzienniku zajęć, zdjęcia
OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU, INNOWACJI LUB INNYCH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH Z OŚWIATĄ, POWIĄZANYCH ZE SPECYFIKĄ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI NA RZECZ UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI,
§ 8 ust. 2 pkt. 4a
Lp.
Działania i zadania
nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
Uwagi o realizacji
1.
Program działań edukacyjnych

• Opracowanie i wdrożenie programu własnego "Mali odkrywcy w przedszkolu" rozwijającego aktywność poznawczą dzieci w wieku przedszkolnym poprzez zabawy badawcze.

Rok szkolny 2020/2021
Program, sprawozdanie z realizacji i zdjęcia
WYKONYWANIE ZADAŃ OPIEKUNA STAŻU, OPIEKUNA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH, NAUCZYCIELA – DORADCY METODYCZNEGO, PRZEWODNICZĄCEGO ZESPOŁU NAUCZYCIELI, KOORDYNATORA WOLONTARIATU, KOORDYNATORA PROJEKTU
§ 8 ust. 2 pkt. 4b
Lp.
Działania i zadania
nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
Uwagi o realizacji
1.
2.
Pełnienie funkcji opiekuna stażu.
Pełnienie funkcji opiekuna praktyk pedagogicznych.

• Ustalenie zasad współpracy ze stażystą.
• Pomoc w przygotowaniu i realizacji planu rozwoju.
• Prowadzenie i omówienie zajęć w obecności stażysty.

• Obserwacja zajęć prowadzonych
  przez nauczyciela stażystę.
• Opracowanie projektu oceny dorobku zawodowego.

• Prowadzenie zajęć w obecności studentów, pomoc w opracowywaniu scenariuszy zajęć.

Wrzesień 2020
Cały okres stażu
2019/2020
Maj 2020
Cały okres stażu
Potwierdzenie współpracy z nauczycielem – stażystą.
opracowała: Marta Zalewska