Scenariusz zajęć otwartych z rodzicami z wykorzystaniem Darów Froebla
Temat: Jesienne pejzaże – konstruowanie budowli płaskich z wykorzystaniem Darów Froebla
Grupa: 4 – latki
Czas trwania: 20 min
Cel ogólny: Samodzielne zagospodarowanie przestrzeni
Cele szczegółowe:

• Układa Dary wg własnego pomysłu,
• Współpracuje w grupie,
• Wykonuje zadania wg poleceń nauczyciela,
• Rozwija wyobraźnię,
• Segreguje wg koloru,
• Wyklaskuje rytm,
• Tańczy do muzyki.

Formy pracy:

• indywidualna,
• grupowa,
• zbiorowa.

Metody pracy:

• metoda froeblowska,
• czynna: zadań stawianych dziecku,
• słowna: rozmowa, objaśnienie, instrukcja,
• ruchowa: taniec.

Pomoce:

• Dar 1, 1.1, 5P, 7, 8, 9,
• Białe kartki A3,
• Kredki/mazaki,
• Radio, płyta CD.
• Kolorowe papierowe liście.

Przebieg zajęć:
1. Powitanka „Wędrujący uśmiech” - dzieci i rodzice siedzą w kole, podają sobie w takt muzyki żółtą piłeczkę z DARU 1 symbolizującą uśmiech. Na znak nauczyciela wyklaskują rytm do muzyki o dłonie/nogi/podłogę.
2. Zabawa muzyczna „Do góry i na dół” – wspólne tańczenie i pokazywanie słów piosenki.
3. Zabawa matematyczna „Kolorowe liście” – segregowanie kolorowych papierowych liści zgodnie z kolorami piłeczek z Daru 1. Wybieranie dla siebie i rodzica listka o takim samym kolorze, przyklejenie na bluzkę.
4. Zabawa rozwijająca wyobraźnię „Jesienne pejzaże”
Dzieci i rodzice dzielą się na 4 grupy zgodnie z kolorem wylosowanego listka. Każda grupa otrzymuje inny Dar. Zadaniem grup jest takie zagospodarowanie kartki papieru z wykorzystaniem Darów i kredek/mazaków, aby powstała jesienna ilustracja.
5. Dary lubią porządek – porządkowanie stanowiska pracy, odkładanie Darów do ich kącika.