PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: mgr Katarzyna XXXXXX
Nazwa placówki: XXXXXXXXXXX
Dyrektor: XXXXXXXX
Czas trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2019r.
Planowana data zakończenia stażu: 31.05.2022r.
CEL GŁÓWNY:

• Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.

CEL SZCZEGÓŁOWY:

• Pogłębienie wiadomości i umiejętności w różnych dziedzinach pracy zawodowej;
• Zdobywanie doświadczenia w podejmowanych działaniach na rzecz placówki;
• Podniesienie efektywności działań dydaktyczno – wychowawczych;
• Osobisty rozwój;
• Realizacja wymagań kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego.

PODSTAWA PRAWNA:

• Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 roku w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. z 2018r. poz. 1574 z późniejszymi zmianam)

UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA ORAZ NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH I INFORMATYCZNYCH, SPRZYJAJĄCYCH PROCESOWI UCZENIA SIĘ
§ 8 ust. 3 pkt. 1
Lp.
Działania i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1.
Poznanie procedury awansu zawodowego.

• Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego.
• Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
• Udział w kursach, warsztatach, szkoleniach i konferencjach dotyczących awansu zawodowego.

I semestr roku szkolnego 2019/2022
Wrzesień 2019
Cały okres stażu

• Sformułowanie wniosku o rozpoczęcie stażu.
• Plan rozwoju zawodowego.
• Zaświadczenia.

2.
Odbycie stażu dotyczącego awansu zawodowego.

• Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu.
• Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego.
• Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.

Wrzesień 2019
Cały okres stażu
Maj 2022

• Wniosek o rozpoczęcie stażu.
• Dokumentacja.
• Sprawozdanie z realizacji planu.

3.
Przeprowadzenie analizy własnej pracy.

• Obserwacje zajęć przez dyrektora.
• Ewaluacja i samoocena obserwowanych zajęć.

Cały okres stażu

• Harmonogram spotkań.
• Scenariusze zajęć.

4.
Samodzielne lub przez udział w różnych formach doskonalenia.

• Uczestniczenie w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego (rady szkoleniowe, konferencje metodyczne, warsztaty, kursy).
• Udział i prowadzenie szkoleniowych Rad Pedagogicznych.
• Systematyczne śledzenie literatury metodycznej i dydaktycznej, korzystanie z zasobów biblioteki własnej i portali internetowych.
• Tworzenie własnego warsztatu pracy, materiałów dydaktycznych, dekoracji sali.

Cały okres stażu

• Zaświadczenia.
• Referaty.
• Wykaz interesujących książek.
• Wykaz stron internetowych.
• Materiały, pomoce.

5.
Czynny udział w tworzeniu dokumentacji przedszkola.

• Dokonywanie wpisów do dziennika zajęć.
• Opracowanie i realizowanie planu współpracy ze środowiskiem lokalnym i rodzinnym.
• Założenie i prowadzenie teczek obserwacji dziecka.
• Pisanie miesięcznych planów pracy dydaktyczno – opiekuńczo – wychowawczej.
• Okresowe diagnozowanie osiągnięć edukacyjnych wychowanków.
• Pisanie protokołów.

Cały okres stażu

• Dzienniki zajęć.
• Plany współpracy.
• Teczka obserwacji dzieci.
• Plany pracy.
• Semestralne sprawozdania.
• Protokoły.

6.
Wykorzystywanie nowatorskich metod i form pracy.

• Stosowanie w pracy metod aktywizujących i innowacyjnych np. ruchu rozwijającego Weroniki Sherbone, dziecięca matematyka prof. Edyty Gruszczyk – Kolczyńskiej, metody badawcze, itp.
• Zaangażowanie się w projektowanie i urządzenie kącików plastycznych, eksponujących różne techniki plastyczne stosowane przez dzieci – wystawy prac plastycznych.
• Uczestniczenie w konkursach przedszkolnych, wystąpieniach, festiwalach, spartakiadach, akcjach. – Rozwijanie zdolności muzycznych, plastycznych, recytatorskich i tanecznych dzieci. Kierowanie przygotowaniem wychowanków do uczestnictwa w konkursach.

Cały okres stażu

• Scenariusze zajęć.
• Zdjęcia na stronie internetowej placówki, prace plastyczne dzieci.
• Zaświadczenia.

7.
Wykonywanie czynności dodatkowych.

• Prowadzenie gazetki dla rodziców.

• Komunikowanie się z rodzicami za pomocą panelu

i-przedszkole. Umieszczanie informacji o zebraniach, ważnych wydarzeniach z życia grupy.
Cały okres stażu

• Wykaz ciekawych artykułów dla rodziców.

• Panel internetowy
  i-przedszkole.

8.
Współpraca z rodzicami.

• Opracowanie planu współpracy z rodzicami.
• Prowadzenie spotkań grupowych z rodzicami.
• Pedagogizacja rodziców.
• Konsultacje indywidualne z rodzicami.
• Zajęcia otwarte dla rodziców.
• Organizacja imprez okolicznościowych dla rodziców, dziadków – przygotowywanie programów artystycznych i dekoracji.
• Włączanie rodziców do organizowania i współuczestnictwa w uroczystościach przedszkolnych.
• Organizowanie spotkań z rodzicami wykonującymi ciekawe zawody. Spotkanie w przedszkolu lub w miejscu pracy rodzica.

Cały okres stażu

• Zdjęcia na stronie internetowej placówki.
• Podziękowania.

9.
Współpraca ze środowiskiem lokalnym.

• Opracowanie planu współpracy ze środowiskiem lokalnym.
• Organizowanie wycieczek do różnych instytucji i miejsc np. Biblioteka Publiczna, poczta, straż pożarna itp.
• Zapraszanie do przedszkola przedstawicieli poszczególnych zawodów np. strażak, policjant itp.
• Współpraca z instytucjami wspomagającymi pracę wychowawczą i opiekuńczą.
• Współpraca z logopedą i pedagogiem.
• Współpraca z Rzeszowskim Domem Kultury.

Cały okres stażu

• Plan współpracy.
• Adnotacje w dzienniku.
• Zdjęcia na stronie internetowej placówki.
• Zaświadczenia.

10.
Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej.

• Wykonywanie pomocy dydaktycznych za pomocą komputera.
• Opracowywanie dokumentów, sprawozdań, scenariuszy obserwacji, planów miesięcznych korzystając z komputera.
• Przygotowywanie ogłoszeń, dyplomów, zaproszeń, podziękowań przy użyciu komputera.
• Gromadzenie niezbędnych przepisów oświatowych z Internetu.
• Wykorzystywanie w pracy narzędzi multimedialnych i Internetu.
• Korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli odbywających staż.

Cały okres stażu

• Pomoce dydaktyczne.
• Dokumentacja.
• Sprawozdania.
• Scenariusze, plany.
• Wzór dyplomu, zaproszenia, podziękowania.

11.
Współpraca w prowadzeniu strony Internetowej przedszkola.

• Aktualizowanie strony internetowej przedszkola.

Cały okres stażu

• Strona przedszkola zamieszczona w Internecie.

12.
Wykorzystywanie nośników audiowizualnych w trakcie pracy.

• Uzupełnianie i wzbogacanie własnego zestawu pomocy dydaktycznych (płyty CD I DVD, audioboki, prezentacje multimedialne).
• Relacjonowanie ważnych wydarzeń przedszkolnych za pomocą aparatu cyfrowego.

• Płyty DVD i CD, audioboki.
• Zdjęcia na stronie internetowej placówki.

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE ZAJĘĆ OTWARTYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI
§ 8 ust. 3 pkt. 2
Lp.
Działania i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1.
Opublikowanie na przedszkolnej stronie internetowej ,,Planu rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego”.

• Opublikowanie w portalu internetowym „Bliżej Przedszkola” zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego.

Październik 2019 r.

• Publikacja w Internecie.

2.
Opracowywane i udostępnianie do wykorzystania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych.

• Opublikowanie na portalach strony internetowej scenariuszy zajęć i uroczystości.
• Wzbogacanie biblioteki przedszkolnej.
• Udostępnianie koleżankom swojego warsztatu pracy – scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne.

Cały okres stażu

• Publikacja w Internecie.
• Potwierdzenie współpracy przez innych nauczycieli.

3.
Prowadzenie szkoleń w ramach WDN.

• Opracowanie i wygłoszenie referatów szkoleniowych dla nauczycieli na Radzie Pedagogicznej.

Cały okres stażu

• Referaty.

4.
Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli.

• Zaprezentowanie innowacyjnych metod pracy z dziećmi.
• Nawiązanie współpracy z innymi nauczycielami.

Cały okres stażu

• Scenariusze.
• Lista obecności nauczycieli.

5.
Dzielenie się wiedzą i umiejętnościami z innymi nauczycielami.

• Wspólne rozwiązywanie problemów (podejmowanie decyzji, opracowywanie dokumentów).
• Dzielenie się z koleżankami wiedzą zdobytą na kursach i szkoleniach.
• Udostępnianie swoich opracowań, materiałów ze szkoleń.
• Polepszenie współpracy i wymiany doświadczeń.

Cały okres stażu

• Potwierdzenie współpracy przez innych nauczycieli.

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH
§ 8 ust. 3 pkt. 3
Lp.
Działania i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1.
Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań dzieci.

• Stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych.
• Obserwacja dzieci na tle grupy.
• Rozmowy indywidualne z dziećmi i ich rodzicami.
• Organizowanie zajęć przy tablicy interaktywnej na interesujące dzieci tematy.

Cały okres stażu

• Scenariusze zajęć.
• Obserwacje.

2.
Praca z dziećmi z trudnościami.

• Prowadzenie zajęć wyrównawczych.

Cały okres stażu

• Wpisy do dziennika.
• Dokumentacja pracy z dzieckiem z trudnościami.

3.
Praca z dzieckiem zdolnym.

• Przygotowywanie dzieci do różnorodnych konkursów.

Cały okres stażu

• Dyplomy, podziękowania.

4.
Rozwijanie zainteresowań dzieci najbliższym otoczeniem i krajem poprzez wycieczki i spotkania.

• Organizowanie: wyjazdów do centrum zabaw dla dzieci, teatru oraz wycieczek edukacyjno – krajoznawczych.
• Organizowanie spotkań z: policjantem, lekarzem, strażakiem, poetą, muzykiem itp.
• Organizowanie wycieczek do: Zamku w Łańcucie, Muzeum Kultury Ludowej w Kolbuszowej itp.

• Adnotacje w dzienniku.

• Zdjęcia na stronie internetowej placówki.

5.
Promowanie przedszkola w środowisku lokalnym.

• Zamieszczanie informacji na stronie internetowej przedszkola.
• Organizowanie uroczystości przedszkolnych, dni otwartych.

Cały okres stażu

• Strona internetowa.
• Scenariusze,

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU, INNOWACJI LUB INNYCH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH Z OŚWIATĄ, POWIĄZANYCH ZE SPECYFIKĄ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI NA RZECZ UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
§ 8 ust. 3 pkt. 4a
Lp.
Działania i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1.
Wprowadzenie innowacji pedagogicznej.

• Zapoznanie się z podstawa prawną i literaturą fachową.
• Opracowanie i realizacja założeń innowacji „Uczymy dzieci programować” i przedstawienie ich radzie pedagogicznej.

Październik 2019
Listopad 2019- maj 2020

• Dokument opisujący innowację;
• Dokumentacja dotycząca realizacji założeń

WYKONYWANIE ZADAŃ OPIEKUNA STAŻU, OPIEKUNA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH, NAUCZYCIELA – DORADCY METODYCZNEGO, PRZEWODNICZĄCEGO ZESPOŁU NAUCZYCIELI, KOORDYNATORA WOLONTARIATU, KOORDYNATORA PROJEKTU, KURATORA SPOŁECZNEGO, EGZAMINATORA OKRĘGOWEJ KOMISJI EGZAMINACYJNEJ, RZECZOZNAWCY DO SPRAW PODRĘCZNIKÓW, A W PRZYPADKU NAUCZYCIELI SZKÓŁ ARTYSTYCZNYCH - TAKŻE NAUCZYCIELA - KONSULTANTA WSPŁPRACUJĄCEGO Z CENTRUM EDUKACJI ARTYSTYCZNEJ
§ 8 ust. 3 pkt. 4b
Lp.
Działania i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1.
Pełnienie funkcji przewodniczącego Zespołu Wychowawczego Nauczycieli.

• Przygotowanie stosownych dokumentów.
• Prowadzenie zebrań .

Rok szkolny 2019/2020

• Dokumentacja szkolna.
• Protokoły ze spotkań zespołu.

2.
Udział w programach oraz projektach edukacyjnych.

• Koordynowanie i realizacja zadań ujętych
  w programach i projektach.

Cały okres stażu

• Potwierdzenia, certyfikaty.

3.
Organizacja konkursów i akcji charytatywnych.

• Przygotowanie i przeprowadzenie konkursów przedszkolnych oraz przygotowywanie dzieci do udziału w ogólnopolskich konkursach plastycznych.
• Promocja przedszkola w środowisku lokalnym poprzez wystawianie swoich prac plastycznych w np.:Miejskiej Bibliotece Publicznej, RDK – u,
• Włączenie się do różnego rodzaju działań o charakterze charytatywnym (pomoc na rzecz potrzebujących, zbieranie nakrętek, Góra Grosza itp.).

Cały okres stażu

• Dyplomy, podziękowania.
• Adnotacje w dzienniku,
• Zaświadczenia.
• Zdjęcia na stronie internetowej placówki.

4.
Praca w zespole nauczycieli.

• Aktywny udział w spotkaniach zespołu nauczycieli, wymiana doświadczeń.
• Realizacja przydzielonych zadań.
• Współtworzenie wymaganej dokumentacji.
• Przekazywanie wiadomości, dzielenie się zdobytymi materiałami z odbytych kursów, szkoleń i warsztatów.

Cały okres stażu

• Potwierdzenie współpracy przez innych nauczycieli.

• Zaświadczenia.