Misie z Miejskiego Przedszkola nr 14 w Płocku bardzo lubią poznawać to, co nieznane i sprawdzać swoje umiejętności wykonując wciąż nowe zadania. Prawdziwym wyzwaniem było dla nich kodowanie, które, jak się okazało, z czasem stało się dla nich ulubionym działaniem. Misie dowiedziały się, że kodowanie to przekazywanie informacji za pomocą umówionego sposobu, który może występować np. w postaci symboli. Tak więc kodowanie polega na tworzeniu lub odbiorze instrukcji, na podstawie której można wykonać dane zadanie. Dogodnym warunkiem do podjęcia działań w dziedzinie kodowania było poznanie przez dzieci liter i cyfr, których znajomość pozwoliła im łatwo rozszyfrowywać koordynaty i samodzielnie je układać. Najpierw nauczyły się czytać współrzędne na macie drukowanej na kartce, zawierającej litery od A do J oraz cyfry od 1 do 10,na której wykonywały „zakodowane obrazki”. Kolejnym etapem było „kodowanie na dywanie”, co stało się możliwe dzięki dużym matom do kodowania zakupionym przez panią dyrektor Agatę Matuszewską. Pracując w grupie na macie, Misie doskonaliły orientację przestrzenną, odnajdywały współrzędne i zagospodarowywały przestrzeń maty według podanych kodów za pomocą kolorowych kartoników. Poznały także symbolikę strzałek kierunkowych i wykorzystując je, uczyły się układać komendy wyznaczające drogę prowadzącą do określonego elementu. Przygoda Misiów z kodowaniem, dzięki któremu rozwijają kreatywność, logiczne algorytmiczne myślenie i zadaniowe podejście do stawianych problemów, trwa nadal i dostarcza im wiele satysfakcji i zadowolenia.