Scenariusz zabawy karnawałowej
SCENARIUSZ ZABAWY KARNAWAŁOWEJ
DLA PRZEDSZKOLAKÓW
Temat: W krainie bajek i baśni- zabawa karnawałowa
Data:
Grupa: Punkt Przedszkolny, Oddział przedszkolny
Prowadzący:
Cele:
- kultywowanie zwyczaju karnawałowych zabaw,
- doświadczenie przyjemności wcielania się w różne postacie ,
- doświadczenie przyjemnych doznań wynikających z udziału we wspólnych zabawach i konkursach,
- integracja dzieci podczas wspólnej zabawy ,
- wytworzenie pogodnego i radosnego nastroju
Metody:
metoda ekspresyjna ( taniec ),
metoda zadaniowa ( udział w konkursach ruchowych i zabawowych )
Formy:
zbiorowa, zespołowa,
Środki dydaktyczne:
rekwizyty do konkursów ,dekoracja sali , nagrody,
PRZEBIEG:
- Przywitanie wszystkich uczestników balu karnawałowego, przebierańców.
Witam wszystkich na corocznym balu karnawałowym w naszym przedszkolu. Jest to tradycja, która sięga bardzo odległych czasów. Niektóre bale pamiętają wasi rodzice, albo starsze rodzeństwo.
Kłaniam się niziutko i do wesołej zabawy zapraszam wszystkich:
Wróżkę, Batmana, Czerwonego Kapturka, Żołnierza, Kota w butach, Króla, Księżniczkę, Babę Jagę, Czarownicę, Smerfa,, Sułtana, Zorro, Motyla, Pajacyka, Żabę, ...
- Marsz przy muzyce po obwodzie koła. Przedstawienie na „wybiegu” swoich strojów (zaprezentowanie się i powiedzenie kilku słów o sobie).
- „Powitania” - zabawa integracyjna.
Teraz proszę niech wszyscy wstaną i się przywitają.
Dobieramy się parami i witamy się brzuszkami
Raz, dwa, raz i dwa.
Teraz noski idą w ruch
Puk, puk, puk, puk.
Kolankami się dotkniemy
Jedno, drugie, raz i dwa.
Teraz wszyscy rączki w górę
Tra la la, tra la la.
Zamieniamy się parami
I witamy się ...
- „Wędrujący kapelusz” – zabawa integracyjna przy muzyce.
Dzieci siedzą w kole i przy dźwiękach muzyki pierwsza osoba wkłada drugiej na głowę kapelusz, ta szybko przekłada go następnej i tak dalej. Odpada osoba, która będzie go miała na głowie w momencie wyłączenia muzyki. Wygrywa ten, kto jako ostatni zostanie bez kapelusza.
- Tańczymy lambada”- wspólna zabawa dzieci w utworzonym kole ze śpiewem i wykonywaniem kolejnych elementów tego tańca.
- „Kotyliony” – walc kotylionowy tytułów bajek – kotyliony kwiaty składają się z tytułów bajek o nazwie dwu wyrazowej znanych dzieciom, kotyliony rozdajemy dzieciom, kiedy rozpocznie się walc, tytuły bajkowe muszą się odnaleźć i stanąć razem trzymając się za ręce, w miejscu tańczyć walca.
- „Przedszkolny rock and roll” – taniec przy muzyce.
- „Taniec z miotłą” – zabawa przy muzyce.
Dzieci stoją w kole i przekazują miotłę koledze obok w czasie granej muzyki. Na przerwę w muzyce to dziecko, które ma miotłę odpada; wygrywa to dziecko które zostało z miotłą samo; nagrodą jest taniec z miotłą. - „Taniec z balonem” – zabawa przy muzyce.
Dzieci w parach ściskają brzuchami balona i tańczą dopóki balon im nie wypadnie. Wygrywa ta para, która będzie tańczyła najdłużej. - Śpiąca królewna i śpiący królewicz
Uczestników zabawy dzielimy na dwie grupy: dziewczynki to królewny, chłopcy to królewicze. Gdy gra muzyka, dzieci z każdej grupy poruszają się w charakterystyczny dla siebie sposób. Kiedy muzyka milknie, królewny zastygają w bezruchu, a królewicze starają się je ożywić. Nie wolno jednak nikogo dotykać ani ruszać. Królewicze wyprawiają różne dziwne harce, straszą, rozśmieszają, próbując w ten sposób ożywić królewny. Po kilku powtórzeniach ponownie pary tańczą w rytm muzyki, a później następuje zamiana ról. - „Jedzie pociąg z daleka” – zabawa taneczno- ruchowa.
Uczestnicy tworzą pociąg (kolejka) i poruszają się w rytmie muzyki. Gdy muzyka milknie, prowadząca podaje polecenie, które dzieci wykonują do momentu, aż ponownie zabrzmi muzyka. - „Taniec na lodzie” – zabawa taneczna.
Dzieci w parach tańczą na białych arkuszach papieru; przy przerwie muzycznej - arkusz zginają na połowę. Wygrywa ta para, która nie wyszła „z lodowej tafli”. - „Nasz bal” – tworzenie listy atrybutów.
Każdy uczestnik balu podaje jedno określenie związane z balem karnawałowym. - Wspólna zabawa taneczna do ulubionych przebojów najmłodszych.
- Słodki poczęstunek dla wszystkich uczestników balu.
Opracowała: U.Ptak
