Sprawozdanie z realizacji projektu edukacyjnego
„Piękna nasza Polska cała” w Szkole Podstawowej nr 353
im. „Wielkich Odkrywców” w Warszawie.
We wrześniu 2018r. Szkoła Podstawowa nr 353 im. „Wielkich Odkrywców” przystąpiła do Międzynarodowego Projektu „Piękna nasza Polska cała”. Naszym celem było kształtowanie postaw patriotycznych wśród uczniów, uwrażliwienie na niepowtarzalny polski folklor, kulturę i tradycje naszego kraju. W tę wyjątkową setną rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości chcieliśmy podjąć jak najwięcej działań, które ostatecznie wpłynęłyby na rozbudzenie tożsamości narodowej najmłodszych obywateli i sprawiłyby, że wszyscy bylibyśmy dumni z tego, ze jesteśmy Polakami. Zadania te realizowane były przez wszystkich uczniów naszej szkoły tj. uczniów kl. I – VIII, a także uczniów oddziałów przedszkolnych.
Projekt „Piękna nasza Polska cała” niewątpliwie przyczynił się do osiągnięcia założonych przez nas celów. W ramach Projektu spośród proponowanych zadań wykonaliśmy następujące:
Zadanie 1.
Nauka, osłuchanie się i zaśpiewanie Hymnu Polski – Mazurka Dąbrowskiego.
W ramach tego zadania dzieci we wszystkich grupach wiekowych poznały i nauczyły się Hymnu Polskiego - Mazurka Dąbrowskiego. Wszystkie 4 zwrotki wspólnie odśpiewaliśmy podczas uroczystości szkolnej 9 listopada o godz. 11:11.
Zadanie 3.
Apel lub inscenizacja z okazji 11 listopada - przygotowanie, pomoc, współudział (w zależności od grupy wiekowej).
9 listopada 2018r. odbyła się uroczysta akademia z okazji 100- lecia Odzyskania Niepodległości z udziałem całej naszej szkolnej społeczności. Wszyscy byliśmy odświętnie ubrani, dzieci z dominującymi barwami narodowymi. Wszyscy tego dnia chodziliśmy dumnie z kotylionami w barwach narodowych. Podczas uroczystości dzieci przedstawiły program artystyczny składający się z wierszy okolicznościowych, pieśni patriotycznych i tańców narodowych (Załącznik nr1). Podczas uroczystości zaszczycił nas swoją obecnością m.in. Burmistrz Dzielnicy Warszawa Wesoła, aby razem z nami współuczestniczyć w tym wyjątkowym wydarzeniu. Uroczystość była wyjątkowa, choćby ze względu na fakt, że o godz. 11:11 część artystyczna została przerwana i wszyscy zgromadzeni na sali gimnastycznej, z ogromnym wzruszeniem i przejęciem odśpiewaliśmy Mazurka Dobrowskiego.
Zadanie 4. Nauka piosenki Rodzinny Kraj lub dowolnej piosenki o tematyce patriotycznej.
Podczas uroczystości 9 listopada, każda klasa (oraz oddziały przedszkolne) zaprezentowała jedną z pieśni patriotycznych nawiązujących do różnych etapów walki o niepodległość, ale także do okresu 100 lat wolności. W repertuarze znalazły się m.in. „Przybyli ułani pod okienko”, „O mój rozmarynie”, „Czerwone maki pod Monte Cassino”, a także „Dnia pierwszego września” i „Biały krzyż”.
Zadanie 5.
Nauka tańca ludowego (do wyboru przez nauczyciela).
Najmłodsi uczniowie naszej szkoły – zerówkowicze, nauczyli się i odtańczyli w strojach ludowych krakowiaka.
Zadanie 6.
Nauka wiersza o tematyce patriotycznej (do wyboru przez nauczyciela).
Uczniowie klas pierwszych nauczyli się wiersza pt. „Kto Ty jesteś?” Władysława Bełzy, a klasy VII „11 listopada” Marcina Wolskiego. Klasy VII miały okazję wyrecytować wiersz również podczas wycieczki do Muzeum Miniatur Mazowsza.
Zadanie 7.
Zorganizowanie Kącika „Piękna nasza Polska cała” - o tematyce folkowej
lub patriotycznej w grupie lub w placówce.
W szkole został zorganizowany kącik patriotyczny „Piękna nasza Polska cała”, w którym dominowały symbole narodowe oraz prace dzieci, które przedstawiły to jak widzą swoimi oczami naszą wolną Ojczyznę.
Zadanie 10.
„Według przepisu Babci lub Dziadka” - wykonanie z dziećmi regionalnej
potrawy, degustacja i podzielenie się przepisem.
Wraz z uczniami klas III poznaliśmy przepis na tradycyjną kiszoną kapustę. Zanim własnoręcznie przygotowaliśmy ją do ukiszenia poznaliśmy starodawne tradycje związane przygotowaniem kapusty. Pozwoliło nam to jednocześnie przybliżyć ludowe zwyczaje i tradycje różnych regionów Polski. Podczas kolejnych zajęć kulinarnych mogliśmy już nieco przygotować się do Świąt Bożego Narodzenia i samodzielnie przygotować makaron do klusek z makiem. Każdy z uczestników wyszedł z własnym słoikiem kapusty, oraz własną porcją łazanek.
Zadanie 14.
Konkurs Plastyczny dla dzieci z rodzicami pt. „Moja mała Ojczyzna”-
przeprowadzenie konkursu plastycznego w grupie lub przedszkolu według własnego regulaminu.
We wrześniu uczniowie klas I-III wraz z rodzicami zostali zaproszeni do konkursu plastycznego pt. „Moja mała Ojczyzna”. Uczestnicy konkursu wykazali się dużą kreatywnością i szerokim ujęciem tego tematu. Stosowali różnorodne techniki plastyczne, wykazali się dużą znajomością legend związanych z poszczególnymi regionami. Ogromną wartością był dla nas fakt, że prace te angażowały nie tylko dzieci, ale również rodziców, którzy mieli możliwość włączenia się w edukacyjny wymiar naszych działań.
Zadanie 15.
„Dzień Mody Patriotycznej”
Dzieci oddziałów przedszkolnych wzięły udział w "Pokazie mody patriotycznej", który odbył się 9 listopada. Zaprezentowały się w przygotowanych przez rodziców strojach galowych, oraz strojach ludowych z różnych części Polski.
Zadanie 18.
„Szlakiem historii” – zorganizowanie wycieczki, której celem będzie poznanie zabytków kultury regionalnej, dorobku historycznego, kultury, architektury i tradycji.
W ramach realizacji tego zadania uczniowie kl. VII udali się na wycieczkę do Muzeum Miniatur Mazowsza. Podczas tego wyjazdu miały okazję bliżej poznać nasz region, a przy okazji wyrecytowały wiersz M. Wolskiego pt. „11 listopada”.
Projekt „Piękna nasza Polska cała” i zaproponowane przez Państwa zadania był dla naszych nauczycieli niewątpliwie inspiracją i zachętą do podjęcia innych działań mających na celu rozbudzenie polskości w naszych dzieciach. Jesteśmy dumni, że mogliśmy przyłączyć się do tego Projektu i wierzymy, że jego owoce pozostaną na długo w sercach nie tylko naszych uczniów, ale również nas samych.
Koordynator Projektu w SP 353
Agata Malak
oraz wszyscy nauczyciele naszej szkoły.
Załącznik nr 1.
Scenariusz uroczystości z okazji 100-lecia odzyskania przez Polskę niepodległości
Serdecznie witamy na uroczystej akademii z okazji 100 rocznicy odzyskania niepodległości przez nasz kraj.
Prosimy wszystkich o powstanie.
Sztandar szkoły wprowadzić.
Do hymnu państwowego.
Hymn (4 zwrotki)
Po hymnie. Prosimy o zajęcie miejsc.
W tym roku przypada okrągła, jubileuszowa rocznica 100-lecia odzyskania niepodległości przez Polskę. Po 123 latach niewoli okupionych niekiedy krwawą walką i latami naznaczonymi zmaganiami z zaborcami, Polacy odzyskali wreszcie upragnioną wolność. Jest to zatem wyjątkowa okazja, aby nie tylko uczcić bohaterów wydarzeń sprzed wieku, ale również przypomnieć sobie najważniejsze wydarzenia stu lat niepodległości. Nie będziemy
o nich jednak opowiadać w tradycyjny sposób. Przewodnikiem po historii będą piosenki, które towarzyszyły naszym pradziadkom, dziadkom i rodzicom na różnych etapach najnowszych dziejów Polski. Będą to zarówno pieśni legionowe, utwory z czasów okupacji, jak i znane szlagiery, które często nucimy na co dzień. Zapraszamy do wsłuchania się w ich słowa, bo dzięki nim również możemy lepiej poznać czasy, w których powstały.
I wojna światowa.
Rok 1914 przyniósł wybuch Wielkiej Wojny, jak powszechnie nazywano w tamtym czasie I wojnę światową. Dziś może to niektórych dziwić, ale przez Polaków znajdujących się pod trzema zaborami, konflikt ten był wyczekiwany niemal przez całe XIX stulecie. Po raz pierwszy bowiem nasi zaborcy stanęli przeciwko sobie, co znacznie osłabiało ich siłę. Polacy natychmiast wykorzystali szansę daną od losu. Jeszcze w 1914 r. Józef Piłsudski utworzył I Kompanię Kadrową, która dała początek Legionom Polskim. I to właśnie pieśni i piosenki legionowe przypominają nam dziś o tych wielkich chwilach, przybliżając trud walki, ale i radość żołnierzy z odzyskiwanej wolności.
1. Klasa 4a wykona piosenkę O mój rozmarynie.
2. Przed nami piosenka Przybyli ułani pod okienko w wykonaniu klasy 3b.
II Rzeczpospolita.
II Rzeczpospolita to okres obejmujący lata 1918–1939. Polska na nowo wróciła na mapy świata, próbując odbudować dawną pozycję w Europie. Musieliśmy jeszcze stoczyć niejeden bój o granice, jak np. wojnę z bolszewikami w 1920 r., zakończoną wielkim zwycięstwem Józefa Piłsudskiego pod Warszawą, aby ostatecznie uformować niepodległe państwo. Na nowo trzeba było połączyć ziemie z trzech zaborów. Problemem były różne waluty, prawo, gospodarka czy choćby rozstaw torów kolejowych… Mimo jednak wielu przeszkód państwo polskie odbudowało się dzięki ofiarnej pracy swoich obywateli. Dwudziestolecie międzywojenne to również czas kiedy kwitła kultura, ludzie bawili się i cieszyli z odzyskanej wolności. O takich beztroskich chwilach opowiada jedna z piosenek, którą teraz usłyszymy w wykonaniu klasy 7a. Ach jak przyjemnie.
II wojna światowa.
Szczęśliwe lata II RP przerwał nagle wybuch II wojny światowej. Rankiem, 1 września 1939 r., niemieckie bomby spadły na Wieluń i Westerplatte. 17 dni później od wschodu nasz kraj zaatakowali Rosjanie. Rozpoczął się kilkuletni okres okupacji – najczarniejsze lata ostatniego wieku. Mimo okropieństw wojny Polacy nie tracili ducha. W tym ciężkim czasie również towarzyszyła im piosenka – opowiadająca o okupacyjnej codzienności, często wyśmiewająca najeźdźcę, dodająca odwagi i wzywająca do walki…
1. Na początek posłuchamy piosenki Dnia pierwszego września w wykonaniu klasy 3a.
2. Klasa 3d zaśpiewa utwór Czerwone maki na Monte Cassino.
3. Na zakończenie tej części klasa 8c wykona balladę Biały krzyż z repertuaru Krzysztofa Klenczona.
Okres powojenny.
Okres powojenny w naszej historii to również niełatwy czas. Choć zakończyła się trwająca prawie 6 lat okupacja niemiecka, nie byliśmy w pełni wolni. Do Polski wkroczyły bowiem wojska sowieckie, na pół wieku niemal uzależniając nasz kraj od wschodniego sąsiada. Pragnienie wolności jednak było silne, o czym opowiadają liczne piosenki z tego okresu,
z których kilka za chwilę wysłuchamy. To jednak także lata, kiedy odbudowywaliśmy naszą stolicę z wojennych zniszczeń oraz próbowaliśmy wrócić do normalnego życia, bawiąc się i odpoczywając po trudach II wojny światowej. Wreszcie przyszedł rok 1989, kiedy znowu w pełni odzyskaliśmy wolność. Dziś możemy znów się cieszyć z naszej niepodległości i świętować ją radośnie tak jak chcemy i potrafimy.
1. Klasa 6b zaśpiewa piosenkę z repertuaru Czesława Niemena Sen o Warszawie.
2. Teraz usłyszmy utwór z czasów pierwszej „Solidarności” pt. Żeby Polska była Polską w wykonaniu klasy 3c.
3. Przed nami klasa 5c w utworze Kocham wolność.
4. Klasa 5b zaprezentuje się w przeboju z 1997 r., powstałym w dramatycznych chwilach powodzi Tysiąclecia pt. Moja i twoja nadzieja.
5. Na zakończenie uczniowie klas pierwszych przypomną nam, że możemy być dumni z bycia Polką i Polakiem.
Dziękujemy wykonawcom wszystkich piosenek za udział w dzisiejszej uroczystości. Nagrodźmy ich raz jeszcze brawami.
Prosimy wszystkich o powstanie. Sztandar szkoły wyprowadzić (?)
Prosimy wszystkich o rozejście się do klas.
Załącznik 2.
DOMOWA KISZONA KAPUSTA – SKŁADNIKI:

• główki białej kapusty
• marchew
• sól himalajska (ja miałam różową drobną) – uwaga, sól soli nie równa. Trzeba próbować na smak.

DOMOWA KISZONA KAPUSTA – PRZEPIS:

1. Kapustę obieramy z zewnętrznych brzydkich liści, a następnie szatkujemy bardzo drobno w cieniutkie paseczki. Można ręcznie ale można również w malakserze z tarczą siekającą w plastry.
2. Marchew obieram i ścieram na wiórki.
3. Następnie biorę słoik i warstwowo układam kapustę i marchew. Po ułożeniu każdej warstwy muszę pamiętać o dokładnym osoleniu kapusty oraz porządnym jej ubiciu. Kapusta pod wpływem soli i ubijania powinna puścić sok. Kiedy wypełnimy tak cały słoik odkładamy go w ciepłe miejsce, aby rozpoczął się proces kiszenia. Po kilku dniach przekładamy kapustę w chłodne miejsce.