W skład publikacji wchodzi e-book zawierający teksty opowiadań i konspekty zajęć, audiobook z udźwiękowionymi opowiadaniami dostępny on-line oraz zdjęcia zwierząt leśnych do wyświetlenia na tablicy multimedialnej lub monitorze.

Posłuchaj fragmentów opowiadań

E-book został przygotowany w dwóch wersjach:

• ekranowej: korzystamy tu z aktywnych linków prowadzących do zdjęć i plików audio – do potrzebnych plików przechodzimy klikając w linki oznaczone symbolami ekranu wideo, bądź nutki;
• przeznaczonej do pobrania (i ewentualnego wydruku potrzebnych fragmentów) – tu aktywne linki zastąpione zostały kodami QR umożliwiającymi odsłuch opowiadań i wyświetlenie zdjęć zwierząt.

Zobacz e-book

Jak Zuzia Wiktorkowi o zwierzętach leśnych opowiadała to zbiór 10 opowiadań, dzięki którym przedszkolaki dowiedzą się więcej o zwierzętach zamieszkujących polskie lasy.

Głównymi bohaterami opowiadań jest rodzeństwo: Zuzia i jej młodszy brat Wiktorek. Słuchając opowiadań, dzieci – wraz z Wiktorkiem – poznają zwyczaje sarny, wiewiórki, zająca, dzika, lisa, kuny, rysia, niedźwiedzia, jeża oraz żbika. Dowiadują się, po jakich charakterystycznych cechach można rozpoznać te zwierzęta, co lubią jeść, gdzie zwykle można je spotkać, a także jaki wiodą tryb życia. 

Słuchowiska kształtują dziecięcą wyobraźnię oraz pozytywnie wpływają na koncentrację. Wymagają od małych słuchaczy skupienia uwagi, przez co doskonalą percepcję słuchową, a także wyciszają i uspokajają. Opowiadania rozwijają również kompetencje emocjonalne, społeczne i kulturowe dzieci, a także wzbogacają ich słownictwo. Słuchając audiobooków i śledząc kolejność następujących po sobie zdarzeń, przedszkolaki wczuwają się w sytuacje bohaterów i ćwiczą empatię.

W spis treści zostały wplecione krótkie streszczenia opowiadań – ma to na celu ułatwienie oceny, czy dane opowiadanie spełnia założone przez nauczyciela cele dydaktyczne i będzie mu przydatne w toku zaplanowanej tematyki zajęć.

Zobacz spis treści

Opowiadaniom towarzyszą konspekty zajęć – jest to zbiór zagadnień ułatwiających przeprowadzenie zajęć o zadanej tematyce w oparciu o dane słuchowisko.

Nauczyciel znajdzie tam:

• opis celów edukacyjnych, które można zrealizować za pomocą opowiadania;
• zakres obszarów podstawy programowej wychowania przedszkolnego, przy realizacji których pomocne będzie opowiadanie;
• przykładowe pytania do rozmowy prowadzonej z dziećmi na podstawie opowiadania;
• inspiracje do zabaw, które może przeprowadzić nauczyciel z dziećmi po wysłuchaniu opowiadania;
• wskazówki dla nauczyciela pomocne w realizacji zajęć zorganizowanych na podstawie opowiadania.

Zobacz konspekt