- Obniżka

Publikacja zawiera cele i treści kształcenia dla wszystkich obszarów edukacji matematycznej realizowanej w domu i w przedszkolach, z uwzględnieniem podstawy programowej. Każdy obszar edukacji jest omawiany w osobnym rozdziale.
Publikacja zawiera cele i treści kształcenia dla wszystkich obszarów edukacji matematycznej realizowanej w domu i w przedszkolach, z uwzględnieniem podstawy programowej. Każdy obszar edukacji jest omawiany w osobnym rozdziale.
Na początku przedstawiono prawidłowości psychologiczne i pedagogiczne dotyczące danego obszaru wspomagania rozwoju umysłowego dzieci i kształtowania wiadomości i umiejętności matematycznych. Następnie omówiono treści kształcenia i podano komentarze metodyczne z opisami ćwiczeń, sytuacji zadaniowych, zabaw i gier. Rozdziały te tym różnią się od swoich pierwowzorów, że zawierają wyniki badań naukowych i doświadczenia pedagogiczne gromadzone w ciągu minionych dwudziestu lat.
Prowadzenie edukacji matematycznej w domu i w przedszkolu według zaleceń zawartych w tej książce zapewni dzieciom lepsze efekty w szkole, nie tylko w edukacji matematycznej.
W książce Autorki odpowiadają na pytania:
***
Weź udział w konferencji:
Dziecięca matematyka - praktyczne rozwiązanie metodyczne i organizacyjne
stosowane w pracy ze starszymi i młodszymi przedszkolakami
Wykładowcy: Ewa Zielińska, Zuzanna Jastrzębska-Krajewska
***
Weź udział w szkoleniach:
Edukator: Ewa Zielińska
Dziecięca matematyka wg koncepcji prof. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej, cz. 1
Dziecięca matematyka wg koncepcji prof. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej, cz. 2
Dziecięca matematyka wg koncepcji prof. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej, cz. 1 i 2
---
Dziecięca matematyka wg koncepcji prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej:
Konstruowanie gier nie tylko matematycznych
Kształtowanie intuicji geometrycznych
Miara (stałość długości, pojemność, ciężar)
Poznanie schematu ciała i orientacja przestrzenna
Rytmy i rytmiczna organizacja czasu
Układanie i rozwiązywanie zadań z treścią
---
Badanie umiejętności matematycznych dzieci
Ważniejsze wskazówki metodyczne i organizacyjne w edukacji matematycznej